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«Je n'aime tout simplement pas que ma voiture soit marquée»: nuancer les attachements identitaires et l'appartenance chez les étudiants vétérans

Auteurs: Corrine E. Hinton
Le sentiment d'appartenance est un facteur important dans la persévérance scolaire et l'obtention d'un diplôme; pour les étudiants anciens combattants, ces sentiments sont fortement associés à l'adaptation au collège. Les expériences des étudiants vétérans dans l'enseignement supérieur continuent d'être un domaine d'enquête, aussi favorable…
Date de publication: 2020 décembre
Pays de publication: Etats-Unis
Pays concernés: Etats-Unis
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Au-delà d'être le meilleur: éduquer pour la réparation narrative lors de la transition de l'armée britannique à `` Civvy Street ''

Auteurs: Graham Cable
Cette thèse présente une autoethnographie de transition militaire à civile (MCT) pour mettre en évidence la nature unique de la vie et du travail militaires, et comment cela peut complexifier un retour à «Civvy Street». Il renforce les recherches dominantes indiquant que la carrière totale…
Date de publication: Octobre 2020
Pays de publication: Royaume Uni
Pays concernés: UK
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Intégration sociale des étudiants vétérans: l'influence des interactions avec le corps professoral sur les interactions entre pairs

Auteurs: Terezia Dean, Carl H. Sorgen, Cordelia D. Zinskie
Les étudiants vétérans sont des étudiants non traditionnels distincts, dans la mesure où leur transition vers le campus est double. Ils n'assument pas seulement le rôle d'étudiants, mais aussi leur nouvelle vie de civils. Leurs relations avec leurs pairs peuvent alors être tendues,…
Date de publication: Septembre 2020
Pays de publication: Etats-Unis
Pays concernés: Etats-Unis
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Vétérans en classe: stress post-traumatique, préférences en matière de places assises et rendement

Auteurs: Daniel Allen Clark, Kenneth Walker
Des connaissances anecdotiques et des recherches qualitatives suggèrent que les anciens combattants déjà déployés préfèrent des places assises particulières. Les étudiants d'une université près d'une grande base militaire ont choisi les sièges préférés et ont répondu aux questions du sondage concernant les symptômes de traumatisme et la réussite scolaire. Il y avait…
Date de publication: Août 2020
Pays de publication: Etats-Unis
Pays concernés: Etats-Unis
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Enquête sur la santé mentale des enfants et des jeunes du Wiltshire: édition familiale 2020

Auteurs: Écoles saines Wiltshire
En mai-juin 2020, les écoles du Wiltshire ont pu participer à une version modifiée de notre enquête sur la santé et le bien-être, adaptée par des collaborateurs de l'Université d'Oxford et de Foster et Brown aux défis du COVID-19 et de la fermeture des écoles.…
Date de publication: Août 2020
Pays de publication: Royaume Uni
Pays concernés: Royaume Uni
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Aider les jeunes vétérans de l'armée à réussir leurs études supérieures en Australie

Auteurs: L. Andrewartha, A. Harvey, Matthew Sharp, Matthew Wyatt-Smith
Les vétérans militaires sont en grande partie invisibles dans l'enseignement supérieur australien. Il reste peu de preuves nationales pour confirmer le nombre d'anciens combattants qui accèdent et réussissent dans l'enseignement supérieur, qui ils sont et ce que les universités pourraient faire pour améliorer leur accès, leur réussite et…
Date de publication: Juin 2020
Pays de publication: Australie
Pays concernés: Australie
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La reproduction du régime de genre: l'armée et l'éducation comme appareils d'État contraignant la femme étudiante militaire

Auteurs: Mel Macer, Charlotte Chadderton
Contribuant à la fois à la théorie marxiste et féministe, nous soutenons que les pratiques combinées des appareils d'État, du système militaire et éducatif, limitent l'accès et le progrès de ces femmes à l'enseignement supérieur, et que le régime patriarcal de genre est reproduit à travers…
Date de publication: 2020 Mai XNUMX
Pays de publication: Royaume Uni
Pays concernés: Royaume Uni
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Expériences et défis des étudiants ayant une formation militaire dans un centre médical universitaire

Auteurs: Vanessa Dudley-Miller, Jeff Radel
Il existe peu d'informations concernant les étudiants ayant des antécédents militaires (PME) inscrits dans des milieux médicaux universitaires, bien qu'il existe des recherches approfondies axées sur les PME fréquentant les collèges communautaires et les universités de premier cycle. Cette étude documente les expériences des PME dans un centre médical universitaire liées à…
Date de publication: Mars 2020
Pays de publication: Etats-Unis
Pays concernés: Etats-Unis
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Department of Education UK Common Transfer File

Auteurs: Département de l'éducation
Un FFC est utilisé pour transférer des informations lorsqu'un élève passe d'une école à une autre et des systèmes devraient être développés pour générer et exporter des FFC. Cela peut être à la fin d'une année scolaire ou d'une phase de formation…
Date de publication: Février 2020
Pays de publication: Royaume Uni
Pays concernés: Royaume Uni
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Une étude sur l'identité militaire, l'histoire de la famille militaire et les intérêts en lecture des étudiants des collèges ruraux et amérindiens

Auteurs: Tara Hembrough
Cette étude s'adresse aux étudiants dans une zone rurale du sud-ouest, économiquement déprimée, avec leur état de résidence ayant un nombre élevé, par habitant, de militaires et d'anciens combattants des guerres récentes. De plus, certains étudiants se sont identifiés comme amérindiens. Le but de l'étude…
Date de publication: Janvier 2020
Pays de publication: Etats-Unis
Pays concernés: Etats-Unis
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