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Au service de ceux qui servent leur pays: préparer les anciens combattants aux diplômes d'infirmière

Auteurs: Gloria McNeal, Tyler C. Smith, Paul Tontz
CONTEXTE: L'intégration des anciens combattants dans les professions civiles post-service reste un défi. Cet article décrit un projet novateur offrant au personnel militaire faisant l’objet de services dans le domaine de la santé l’obtention d’un baccalauréat en sciences infirmières (BSN). MÉTHODE: Le…
Date de publication: Août 2019
Pays de publication: Royaume-Uni
Pays concernés: États-Unis
Peer examiné:
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Au service de ceux qui servent leur pays: préparer les anciens combattants aux diplômes d'infirmière

Auteurs: Gloria McNeal, Tyler C. Smith, Paul Tontz
Contexte: L'intégration des anciens combattants dans les professions civiles post-service reste un défi. Cet article décrit un projet novateur offrant au personnel militaire faisant l’objet de services dans le domaine de la santé l’obtention d’un baccalauréat en sciences infirmières (BSN). Méthode: le…
Date de publication: Août 2019
Pays de publication: États-Unis
Pays concernés: États-Unis
Peer examiné:
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Soutenir les anciens combattants dans l'enseignement supérieur australien

Auteurs: L. Andrewartha, A. Harvey
Les vétérans rencontrent souvent des difficultés lors de la transition de la vie militaire à la vie civile, avec des taux de chômage et des risques de santé mentale relativement élevés. L’enseignement supérieur représente une voie importante pour réussir cette transition. Des recherches menées aux États-Unis montrent que les anciens combattants…
Date de publication: Février 2019
Pays de publication: Australie
Pays concernés: Australie
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Snapshot Education

Auteurs: Force in Mind Trust Centre de recherche
Les instantanés sont conçus pour aider à comprendre les problèmes complexes liés aux forces armées et pour soutenir les processus de prise de décision en comblant les écarts entre la recherche universitaire, les politiques gouvernementales et caritatives, la fourniture de services et l'opinion publique. Instantanés…
Date de publication: Février 2019
Pays de publication: Royaume-Uni
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Snapshot Education Balles

Auteurs: Force in Mind Trust Centre de recherche
Les puces fournissent les points clés d’un instantané. Les instantanés sont conçus pour aider à la compréhension des problèmes complexes en jeu concernant les forces armées et pour soutenir les processus de prise de décision en comblant les écarts entre la recherche universitaire, le gouvernement et…
Date de publication: Février 2019
Pays de publication: Royaume-Uni
Pays concernés: Royaume-Uni
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Impact des "angles morts de transition" sur les étudiants du diplôme d'accès à l'enseignement supérieur ayant une formation militaire: pourquoi combler les lacunes dans les domaines de l'information, des conseils et de l'orientation

Auteurs: M. Macer
Ce document contribue à un domaine peu étudié dans le domaine de la transition militaire-civil. Il explore de manière innovante les expériences vécues (principalement) par les anciens militaires qui se rendent vers et à travers «l'accès aux diplômes d'accès à l'enseignement supérieur» (AHED), la majorité étant…
Date de publication: Novembre 2018
Pays de publication: Royaume-Uni
Pays concernés: USA
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Interrelations entre la résilience, le trouble de stress post-traumatique, les lésions cérébrales traumatiques, la dépression et les résultats académiques chez les étudiants anciens combattants militaires

Auteurs: Jo. L. Shackelford, Lynette S. Smith, C. Thomas Farrell, Jean Neils-Strunjas
La résilience, la dépression, le trouble de stress post-traumatique (TSPT) et les lésions cérébrales traumatiques (TBI) sont des facteurs importants à prendre en compte dans la réintégration des vétérans militaires étudiants dans la société. L'impact de ces facteurs sur la réussite scolaire n'est pas entièrement compris, mais il est important…
Date de publication: Octobre 2018
Pays de publication: États-Unis
Pays concernés: États-Unis
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Actualiser la formation des anciens combattants en soins infirmiers

Auteurs: Sikes, D., Francis-Johnson, P., Jones, M., Opton, L., Casida, D., Allen, P.
Un partenariat financé par une subvention entre une université de l'ouest du Texas, les crédits du Collège de la Workforce Commission de Texas et l'administration de la santé et des services de santé a fourni le financement nécessaire à la création d'un modèle d'éducation basé sur les compétences (CBE) pour la reconnaissance des services rendus aux anciens combattants…
Date de publication: Août 2018
Pays de publication: États-Unis
Pays concernés: États-Unis
Peer examiné:
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Projet Impact des forces armées des autorités locales du Yorkshire du Sud pour la première année

Auteurs: Nick Wood
Le présent rapport a pour objectif de consigner et d’évaluer le niveau de «compréhension de la culture militaire et de la transition», le personnel assistant avant et après la formation DPC militaire: comprendre la culture militaire et la transition. Les données sont collectées…
Date de publication: Août 2018
Pays de publication: Royaume-Uni
Pays concernés: Angleterre
Peer examiné: Non
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Évaluation du procès de soutien à l'emploi des conjoints du ministère de la Défense

Auteurs: Nick Caddick, Lauren Godier-McBard, Antonio Sanchez-Vazquez, Chris Ivory, Matt Fossey, Institut des vétérans et des familles pour la recherche sociale militaire
Le présent rapport fournit une évaluation complète de l’essai relatif au soutien de l’emploi des conjoints du Ministère de la défense (MOD). Le procès s'est déroulé du 26 octobre 2015 au 30 septembre 2017 et aux épouses incorporées du personnel servant dans la Royal Air Force (à…
Date de publication: juillet 2017
Pays de publication: Royaume-Uni
Pays concernés: Royaume-Uni
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