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Campus connectés aux militaires / amis des uniformes

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  • #20188

    Un espace pour publier des éléments et des informations concernant ce qui précède

    #20189

    Bonne idée, Graham, j'ai épinglé ce fil à l'avant du Hub…

    #20190

    Je vous remercie! J'ai envoyé le lien vers ceux lors de la récente réunion (Darryl et notre propre Mike): j'étais un tasker que j'ai engagé.

    #20191

    Merci d'avoir ajouté ce fil, Graham. Les étudiants liés à l'armée sont un segment sous-représenté de l'enseignement supérieur qui peut faire face à des défis uniques dans la poursuite d'un diplôme, d'un programme ou d'une certification post-militaire. J'ai hâte d'échanger des idées. De plus, s'il y a des institutions qui cherchent à explorer ce phénomène et à développer un cadre de soutien aux étudiants spécialement adapté à l'armée, je les encourage à me contacter.

    #20192

    Michael Almond
    Expert en santé physique

    Cher tous, voici quelques-unes de mes réflexions sur les raisons pour lesquelles une université devrait développer un campus en uniforme ou militaire, veuillez le disséquer.

    Pièces jointes:
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    #20196

    Merci d'avoir ouvert cela, à YSJU nous regardons cela de près car j'ai été mis au courant et soutenu un certain nombre d'étudiants vétérans dans leurs études. Merci Mike pour vos conseils très appréciés

    #20283

    Les étudiants liés à l'armée sont confrontés à des défis d'identité lorsqu'ils entrent dans l'enseignement supérieur où ils peuvent vivre un isolement social amplifié en raison de leur statut d'étudiant adulte simultané. De plus, l'hétérogénéité de cette population peut contribuer à des défis d'intégration supplémentaires. Si l'enseignement supérieur est la poursuite individuelle d'un objectif, l'aspect social de la vie sur le campus contribue de manière significative au bien-être des étudiants. Je me demande comment les établissements abordent cet aspect du soutien aux étudiants lié à l'armée?

    #20285

    C'est un bon point Darryl. De plus, dans le climat COVID actuel, cela pourrait être une préoccupation majeure pour le corps étudiant au sens large dans tout environnement d'enseignement supérieur (ou pan-éducatif), et en particulier la communauté des anciens combattants / réservistes qui sont ou ont été inculturés dans une forme hautement vie et travail.

    La situation actuelle aura accéléré le mouvement évolutif de «classe inversée» (il doit y avoir des pans de recherche sur ce sujet déjà, sinon en développement), donc cela doit être une priorité.

    Graham

    #20975

    Hier, Graham a lancé une discussion sur les réseaux sociaux sur les cartes d'identité des vétérans et le lien qu'elles établissent avec ceux qui ont quitté le service. Nous savons qu'il existe des défis interculturels lors du passage du service, et nous savons que ceux qui passent à l'enseignement supérieur peuvent se sentir plus isolés. Lorsque vous étudiez le développement d'un campus connecté à l'armée / à l'uniforme, envisagez l'idée de permettre aux étudiants liés à l'armée de former leur propre club / association sur le campus. Un changement d'identité est difficile et avoir accès à ce type de soutien par les pairs peut conduire à des résultats plus positifs et à une meilleure expérience d'apprentissage.

    #20979

    Mon expérience (et mes recherches plus largement) me conduiraient à être d'accord avec toi Darryl. Sur la base de l'expérience et de la recherche, le soutien des pairs en termes d'amélioration de l'expérience éducative peut être crucial (intéressant étant donné l'explosion soudaine de l'apprentissage à distance lié au C19). Ajoutez à cela la connexion personnelle, le soutien et la camaraderie, etc. est un aspect central de la vie et du travail militaires, alors il semblerait que les deux combinés doivent être considérés comme un puissant facteur de réussite et de soutien dans le domaine éducatif.

    Mike Almond a également insisté sur l'utilisation des campus comme sites de rencontre des anciens combattants, qu'ils étudient ou non dans l'établissement d'accueil.

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